«Чир-чайаан»

Ознакомление учащихся с основами хакасского языка, играми, традициями и обычаями хакасского народа дает представление о Республике Хакасия и его истории.

Хакасский язык является средством приобщения детей к духовному богатству культуры народа, способствует формированию этнической идентичности, гармонизации межличностных отношений.

В процессе реализации данной программы обучающиеся познакомятся с культурой, традициями и обычаями хакасского народа, овладеют элементарными коммуникативными умениями в говорении, чтении, письме и аудировании на хакасском языке.

Педагоги

Чебодаева Юлия Альбертовна,

педагог дополнительного образования

Содержание программы

Раздел 1.Вводное занятие (2 ч.)

Раздел 2. Моя семья (Минiң сӧбipем) (16 ч.)

Тема 2.1. Мама и папа (Iҷе-пабам)

Тема 2.2. Мои родственники (Минiң туғаннарым)

Тема 2.3. Мои друзья (Минiң арғыстарым)

Раздел 3. Хакасская национальная одежда (28 ч.)

Тема 3.1. Одежда (Кип-азах)

Тема 3.2. Зимняя одежда (Хысхы кип-азах)

Тема 3.4. Хакасское женское нагрудное украшение (Поғо)

Раздел 4. Человек (Кiзi) (12 ч.)

Тема 4.1. Части тела человека (Кiзiнiң пӱдiзi)

Тема 4.2. Лицо (Сырай)

Тема 4.3. Моя рука (Минiң холым)

Раздел 5. Промежуточная аттестация обучающихся (2 ч.)

Раздел 6. Хакасская национальная еда (16 ч.)

Тема 6.1. Еда (Ас-тамах)

Тема 6.2. Посуда (Iдiс –хамыс)

Тема 6.3. Я накрываю стол (Стол салчам) 

Раздел 7. Животные и птицы (Аң-хустар) (16 ч.)

Тема 7.1. Домашние животные и птицы (Мал-хустар)

Тема 7.2. Дикие животные и птицы (Чирiбiстiң сас аң-хустар) 

Раздел 8. Хакасский календарь (22 ч.)

Тема 8.1. Дни недели (Кӱннер)

Тема 8.2. Месяца (Айлар)

Тема 8.3. Хакасский календарь (Мӱчел)

Тема 8.4. Хакасские народные праздники (Ӱлӱкӱннер)

Раздел 9. Родная Земля (Tӧреен Чирiм) (20 ч.)

Тема 9.1. Хакасское национальное жилье юрта (Тадар иб)

Тема 9.2. Населенные пункты (Чуртапчатхан орын)

Тема 9.3. Природа Хакасии (Чир-чайаан) 

Раздел 10. Итоговая аттестация обучающихся (2 ч.)

 

 

Цели программы

Цель – формирование представлений о хакасском языке как о национальном языке хакасского народа, формирование национальной идентичности и любви к малой родине, сохранение хакасского языка через изучение хакасской национальной культуры.

Результат программы

Регулятивные: планировать учебный процесс с педагогом и сверстниками; контролировать и оценивать свою деятельность; выбирать эффективные способы достижения наилучших результатов.

Познавательные: проявлять интерес к языку, традициям и обычаям своего народа; анализировать полученный учебный материал; пользоваться памятками и инструкциями.

Коммуникативные: слушать и слышать педагога и товарищей; совместно обсуждать, анализировать результаты совместной деятельности; вести диалог и задавать вопросы как на русском, так и на хакасском языке.

 

Материально-техническая база

Аудио и видео проигрыватели, компьютер, орг. техника;

мебель: стулья, столы, литература на хакасском языке.