Инженеры будущего

Одной из важных проблем в России являются её недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Сейчас необходимо вести популяризацию профессии инженера. Интенсивное использование роботов в быту и на производстве  требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами, что позволит развивать новые, умные, безопасные и более продвинутые автоматизированные системы.

Разрабатывая робототехнические проекты в первую очередь формируются универсальные учебные действия, которые необходимы при изучении основных предметов школы: окружающего мира, технологии, математики и информатики, физики, русского языка.

Педагоги

Денисенко Андрей Иванович, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Программа рассчитана на 72 часа в год.

- Обзор программного обеспечения набора Lego WeDo 2.0

- Работа над проектами:

· "Механические конструкции"

· "Транспорт«

· «Мир живой природы»

Цели программы

Создание условий для развития логического, системного мышления и творческих способностей учащихся через занятия робототехникой.

Результат программы

В процессе освоения программы обучающийся овладеет умениями:

· различать основные компоненты роботизированных программно-управляемых устройств;

· формулировать конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;

· работать в компьютерной среде визуального программирования роботов;

· конструировать подвижные и неподвижные соединения в конструкторе;

· освоит основные приёмы конструирования роботов и управляемых устройств.

Материально-техническая база

Учебный кабинет для проведения занятий. оборудованные рабочие места для учащихся и педагога.

Ноутбук Digma Citi E600 – 6 шт.

Конструкторы LEGO Education WeDo 2.0 – 6 шт.

Конструкторы LEGO MINDSTORMS EV3 – 2 шт.