Танцевальный калейдоскоп

Программа ориентирована на развитие мышечной выразительности тела: формирование фигуры и осанки, укрепление здоровья; формирование выразительных движенческих навыков: умение легко, грациозно и координировано танцевать, а также ориентироваться в пространстве; развитие темпо-метро-ритмической чувствительности, знание музыкальных форм, стиля и характера произведения; формирование личностных качеств: силу, выносливость, смелость, волю, ловкость, трудолюбие, упорство и целеустремленность; воспитание коммуникативных способностей детей: развивает чувство «локтя партнёра», группового, коллективного действия.

Программа вводит детей в большой и удивительный мир хореографии, знакомит с жанрами, видами, стилями танцев. Путем танцевальной импровизации под понравившуюся музыку у детей развиваются способности к самостоятельному творческому самовыражению. Формируется умение передать услышанный музыкальный образ в рисунке, пластики.
Новизна программы состоит в том, что в ней учтены и адаптированы к возможностям детей разных возрастов основные
направления танца и пластики, музыкально-ритмических и двигательно-танцевальных способностей, что помогает выявить индивидуальные творческие способности каждого ребенка через танец.

Педагоги

Бородыня Александра Викторовна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Первый год обучения: 

  • Введение в образовательную программу - 2 часа
  • Ритмика - 40 часов
  • Раздел Танцевальная азбука - 22 часа
  • Раздел Танец - 50 часов
  • Раздел Творческая деятельность - 30 часов

ИТОГО - 144 часа

Второй год обучения 214 часов

  • Раздел Введение в образовательную программу - 1 час
  • Раздел Ритмика -52 часа
  • Раздел Танцевальная азбука - 50 часов
  • Раздел Танец - 80 часов
  • Раздел Творческая деятельность - 32 часов

ИТОГО - 214 часов

Третий год обучения 214 часов

  1. Раздел Введение в образовательную программу -1 час
  2. Раздел Ритмика -54 часа
  3. Раздел Танцевальная азбука -50 часов
  4. Раздел Танец - 80 часов
  5. Раздел Творческая деятельность - 32 часов

ИТОГО - 214 часов

Всего по программе - 572 часа

Цели программы

Вовлечение детей в увлекательный мир хореографии, развитие танцевальных и двигательных умений и навыков, а также формирование основ здорового образа жизни

Результат программы

      По окончании первого года обучения дети будут знать:

  • точки танцевального зала;
  • терминологию разученных положений и двигательных действий;
  • правила поведения в зале во время занятия и во внеурочное время;
  • признаки правильной осанки;
  • важность ведения активного образа жизни;
  • виды шагов, подскоков, бега,
  • особенности танцевальных жанров.

По окончании первого года обучения дети будут уметь:

  • определять характер и темп музыки;
  • выполнять разученные двигательные действия в объеме намеченных технических требований,
  • ритмично выполнять элементарные движения,
  • координировать работу рук, корпуса с работой ног,
  • ориентироваться в пространстве

     По окончании второго года обучения дети будут знать:

  • терминологию разученных упражнений;
  • основы техники разученных элементов и двигательных действий;
  • упражнения, способствующие формированию правильной осанки;
  • основные группы мышц;

     По окончании второго года обучения дети будут уметь:

  • выполнять разученные элементы, прыжки и связки в объеме намеченных технических требований; ритмично выполнять движения под музыку;
  • выявлять грубые ошибки в основе техники при наблюдении за выполнением разученных упражнений;
  • перестраиваться в танцевальных рисунках;
  • эмоционально передавать образ.

    По окончании третьего года обучения дети будут знать:

  • новые направления и названия движений;
  • знать историю возникновения танцев;
  • новые направления хореографии;
  • составлять танцевальные этюды;
  • виды и жанры хореографии;
  • историю создания танцев народов мира;
  • классические термины;
  • лучшие образы хореографического, музыкального искусства.

    По окончании третьего года обучения дети будут уметь:

  • выразительно и грамотно исполнять танцевальные композиции;
  • контролировать и координировать своё тело;
  • сопереживать и чувствовать музыку;
  • грамотно исполнять бальный танец;
  • создавать собственные оригинальные композиции, используя не только элементы, выученные на уроках, но и применение собственных источников;
  • реализовать свои идеи в движении;
  • при работе в группе находить общий язык со всеми;
  • уметь мобилизоваться для выполнения задания в определенном режиме, стиле;
  • выразительно и ритмично двигаться в соответствии с образом танца;
  • выражать свои собственные ощущения, используя язык хореографии, литературы, изобразительного искусства;
  • сопереживать, осуществлять взаимовыручку и взаимоподдержку.

Особые условия проведения

При зачислении в объединение родители предоставляют справку из медицинского учреждения о допуске ребенка к занятиям физкультурно-спортивной направленности.

Материально-техническая база

Зал, оснащенный зеркалами и станком, аудиосистема, фонотека, репетиционная форма.