Подмастерья маленькой бусинки

Программа направлена на обучение детей основам бисероплетения, создание при помощи бисера и металлической проволоки художественных двумерных и трёхмерных композиций.

Умение нанизывать бисер на проволоку очень кропотливый и в то же время захватывающий процесс, который нравится детям, а создание игрушек и поделок является для них очень действенным мотивом.

Дети вовлекаются в трудовую и учебную деятельность очень схожую с игровой.

Все учебные занятия, кроме формирования знаний и умений по бисероплетению, направлены на общее развитие ребенка.

Весь учебный материал связан с воспитанием у обучающихся художественного вкуса, чувств радости и удовольствия от эстетически красивого.

Выполняя практические задания, дети развивают у себя мелкую психомоторику, которая напрямую влияет на развитие речи и умственное развитие в целом.

 

 

Педагоги

Жулева Ирина Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

Первый год обучения:

  1. Вводное занятие – 1 час
  2. Азбука бисеронизания – 40 часов
  3. Подарки к праздникам – 13 часов
  4. Дополнительные занятия – 11 часов
  5. Академия Деда Мороза- 5 часов
  6. Итоговое занятие – 2 часа

ИТОГО - 72 часа

Второй год обучения:

  1. Вводное занятие – 1 час
  2. Школа бисеронизания – 40 часов
  3. Подарки к праздникам – 12 часов
  4. Дополнительные занятия – 12 часов
  5. Академия Деда Мороза – 5 часов
  6. Итоговое занятие – 2 часа

ИТОГО - 72 часа

Всего по программе - 144 часа

Цели программы

Развитие творческого потенциала ребёнка посредством обучения основам бисерного рукоделия.

Результат программы

По окончании первого года обучения дети могут знать:

  • историю возникновения и развития бисероплетения;
  • общие сведения о материалах и инструментах, необходимых при бисероплетении;
  • классификацию и свойства бисера;
  • последовательность изготовления изделий из бисера.

 

По окончании первого года обучения дети могут уметь:

  • правильно организовывать свое рабочее место;
  • правильно пользоваться ножницами, иглами, проволокой, леской;
  • различать классификацию и свойства бисера;
  • изготавливать изделия, на основе изученных приемов.

 

По окончании второго года обучения дети могут знать:

  • материал первого года обучения;
  • основы композиции и цветоведения;
  • основные приемы работы с бисером;
  • особенности объёмного параллельного плетения;
  • особенности техники вышивки бисером и ажурного плетения.

 

По окончании второго года обучения дети могут уметь:

  • правильно организовывать свое рабочее место;
  • правильно пользоваться ножницами, иглами, проволокой, леской;
  • гармонично сочетать цвета при выполнении изделий;
  • выполнять отдельные элементы и сборку изделий.

Материально-техническая база

Хорошо освещённый кабинет, таблицы и карточки методического материала, схемы узоров, изделия из бисера, книги с описанием выполнения игрушек и украшений, брошюры и журналы, пособия по изготовлению бисерной бижутерии, схемы узоров для вышивания, материалы для изготовления (бисер разный по размеру и цвету, бусины разной формы, иглы разных размеров, ножницы, леска, нить, проволока разной толщины, нитки х/б разных цветов, карандаши, шариковые ручки, ластик, тетрадь, клей ПВА)