Стильные штучки из кожи

Программа создаёт условия для развития художественно – творческих способностей обучающихся посредством кожевенного ремесла.

Обучающиеся научатся изготавливать сувенирные изделия из кожи и меха, составлять авторские орнаменты и композиции, изготавливать множество полезных и интересных вещей, которые станут хорошим подарком к любому празднику, украсят дом. От простых украшений до панно, сегодня изделия из кожи популярна в интерьере.

В программу введена декоративная пауза, где учащиеся познакомятся с техниками «декупаж» и "папье-маше".

 

Педагоги

Пудник Ольга Евгеньевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Первый год обучения :

  1. Введение в образовательную программу. Инструктаж по ОТ −2 часа
  2.  Кожа, выделка, инструменты – 28 часов
  3. Общие приемы работы с кожей −46 часов
  4. Изготовление сувениров −52 часа
  5. Объемные изображения из кожи−12 часов
  6.  Итоговые занятия. Промежуточная аттестация. Выставка −4 часа

ИТОГО - 144 часа

Второй год обучения:

  1.  Введение в образовательную программу. Охрана труда на рабочем месте – 3 часа
  2. Изделия в смешанной технике −72 часа
  3. Мини композиции −12 часов
  4. Объёмные картины−111 часов
  5. Творческая мастерская  −15 часов
  6.  Подведение итогов. Промежуточная аттестация.
  7. Итоговые занятия −3 часа

ИТОГО - 216 часов

Третий год обучения:

  1.  Введение в образовательную программу -3 часа
  2.  Косметичка, очечники, ключницы по выбору учащихся  -39 часа
  3.  Комплект женских украшений: заколка, кулон, браслет, серьги  -33 часа
  4.  Основные понятия худ. Проектирования. Виды эскизов изделий. Правила разработки эскизов  -9 часов
  5.  Этапы проектирования. Роль цвета, формы, фактура в худ. проектировании -9 часов
  6.  Проектирование и изготовление поясов и ремней  -9 часов
  7.  Коллективная работа над проектом «Солнечная Хакасия» -27 часов
  8.  Декоративная пауза. Чудо – аппликация  - 9 часов
  9. Изготовление объемных изделий (шкатулок, карандашница, декоративных ваз, футляра для инструментов) по выбору учащихся  -72 часа
  10.  Выставки изделий. Итоговая аттестация - 9 часов

ИТОГО - 216 часов

Цели программы

Создание условий для развития потребности к самостоятельным занятиям декоративно-прикладного искусства через освоение различных техник обработки кожи

Результат программы

К концу первого года обучения обучающиеся могут знать:

  • историю кожевенного производства;
  • правила пользования инструментами (резаком, шилом, пробойниками) и электронагревательными приборами (утюгом, паяльником);
  • общие сведения о работе с кожей;
  • способы соединения и крепления кожи;
  • основы орнаментальной композиции;
  • технику клеевой обтяжки;
  • процесс изготовления художественных изделий из кожи;
  • требования техники безопасности и личной гигиены при изготовлении художественных изделий из кожи;
  • характерные особенности художественных изделий из кожи.

К концу первого года обучения обучающиеся могут уметь:

  • подбирать цветовую гамму;
  • проводить раскрой;
  • выполнять способы соединения и крепления кожи;
  • изготавливать сувенирные изделия из кожи;
  • работать в парах и коллективно;
  • копировать орнамент.

К концу второго года обучения обучающиеся могут знать:

  • как реставрировать кожу;
  • как окрашивать кожу в домашних условиях;
  • как выполнять термическую обработку кожи;
  • как составлять авторские орнаменты и композиции;
  • как использовать схемы, чертежи, литературу и другие источники информации при работе в данном виде творчества;
  • как оформлять готовые изделия.

К концу второго года обучения обучающиеся могут уметь:

  • реставрировать кожу;
  • окрашивать кожу в домашних условиях;
  • выполнять термическую обработку кожи;
  • составлять авторские орнаменты и композиции;
  • использовать схемы, чертежи, литературу и другие источники информации при работе в данном виде творчества;
  • оформлять готовые изделия.

К концу третьего года обучения обучающиеся могут знать:

  • способы драпировки кожи;
  • как использовать изделия из кожи в интерьере.

 К концу третьего года обучения обучающиеся могут уметь:

  • делать зарисовки с образцов народного декоративно – прикладного искусства;
  • разрабатывать самостоятельно несложные композиции художественных изделий из кожи;
  • самостоятельно работать в данном виде творчества, проявлять художественную инициативу;
  • экономно использовать материал;
  • проводить коллективный анализ, разбор и оценку иллюстративного материала и собственных;
  • выполнять все стадии работы по изготовлению художественных изделий из кожи.

Материально-техническая база

Учебный кабинет с хорошим освещением (столы, стулья); материалы и инструменты; наглядные пособия; дидактический материал; мультимедиа; ноутбук.