Волшебная иголочка

Содержание программы предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Программа способствует развитию индивидуальных творческих способностей, эстетического вкуса, позволяет научиться видеть прекрасное в окружающем, ценить наследие народного творчества.

Педагоги

Христенко Лариса Александровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Первый год обучения (дошкольники):

Введение в образовательную программу – 1 час
Основные приёмы работы с фетром – 3 часа
Изготовление мягкой игрушки – 30 часов
Промежуточная аттестация – 2 часа
ИТОГО: 36 часов

Второй год обучения (дошкольники):

Введение в образовательную программу – 1 час
Введение в образовательную программу – 1 час
Основные приёмы работы с фетром – 3 часа
Изготовление мягкой игрушки – 30 часов
Итоговая аттестация – 2 часа
ИТОГО: 36 часов

Всего по программе: 72 часа

 

 

Цели программы

Формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД) посредством освоения техник и приёмов работы с фетром.

Результат программы

К концу первого года обучения обучающиеся (дошкольники) могут знать:

  • правила организации рабочего места;
  • правила поведения и охраны труда на занятиях при работе с острыми, колющими и режущими предметами;
  • виды и свойства материала;
  • назначение и область применения материалов и инструментов;
  • технологию изготовления ручных швов, игрушек по выкройкам.

 

К концу первого года обучения обучающиеся (дошкольники) могут уметь:

  • выполнять изученные швы;
  • выбирать материалы с учетом их свойств;
  • изготавливать мягкую игрушку и сувениры по выкройкам и описанию.
  • быть: аккуратными, бережливыми, внимательными.

К концу второго года обучения обучающиеся могут знать:

  • правила организации рабочего места;
  • правила поведения и охраны труда на занятиях при работе с острыми, колющими и режущими предметами;
  • виды и свойства материала;
  • назначение и область применения материалов и инструментов;
  • технологию изготовления ручных швов, игрушек по выкройкам;
  • правила коллективной работы.

 

К концу второго года обучения обучающиеся могут уметь:

  • планировать порядок рабочих операций;
  • постоянно контролировать свою работу;
  • изготавливать мягкую игрушку и сувениры по выкройкам и описанию;
  • самостоятельно осуществлять декоративное оформление и отделку сшитой игрушки;
  • осуществлять творческий подход к каждой работе;
  • использовать полученные знания в быту.

Материально-техническая база

Освещенный кабинет, столы, стулья, шкаф, материалы и инструменты (хлопчатобумажные и кожаные лоскуты, драп, фетр; нитки для шитья; иглы разной величины; ножницы; линейка; наполнитель для игрушек; крупный бисер, пуговицы, пайетки; глазки, носики; клей ПВА. Наглядные пособия по темам, шаблоны выкроек для изготовления мягких игрушек, литература для обучающихся.