ШРР «Радуга»

Данная программа состоит в коммуникации и сотрудничестве детей дошкольного возраста с ровесниками и педагогами, с разными характерами, темпераментами и взглядами на окружающий мир. Важную роль в подготовке детей к школе играет творческое развитие. У детей следует формировать потребность в эстетических впечатлениях, развивать художественные способности, учить их видеть и понимать красоту окружающего мира, искусства. Посредством эстетического воспитания у дошкольников формируется способность творческого самовыражения, что в итоге благоприятно влияет на всестороннее развитие личности.

Педагоги

Козина Марина Александровна, педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятие длится 30 минут, перемена - 10 минут, понедельник-четверг с 08:30 – 11:40.

Содержание программы

 

  1. Аппликация. 
  2. Зеленая тропинка. 
  3. Развивающие игры.
  4. Физкультура. 
  5. Математика. 
  6. Музыка. 
  7. От слова к букве. 
  8. ИЗО.

 

 

 

Цели программы

  • создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, расширение кругозора, подготовка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности;
  • способствовать привлечению детей к работе с разнообразными материалами, формирование ярких положительных эмоций у детей в процессе их творческого взаимодействия и художественно-деятельного общения со взрослыми;
  • способствовать воспитанию эстетического восприятие мира, природы, художественного творчества детей;
  • способствовать развитию воображения детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

Результат программы

  • проводить простейшие логические рассуждения и простейшие мыслительные операции (сравнивать объекты, указывая сходство и различие, проводить классификацию предметов по заданным признакам, выявлять несложные закономерности и использовать их для выполнения заданий);
  • ориентироваться в ситуациях, соответствующих различным сферам общения;
  • уметь выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами;
  • передавать несложный музыкальный ритмический рисунок.

 

 

 

 

 

 

 

Материально-техническая база

Для создания условий развития детей в рамках реализации данной программы имеется учебный кабинет со специализированным оборудованием: электронные ресурсы, информационные технологии. К каждому занятию разработаны наглядные пособия, раздаточный и дидактический материал.

 

Для реализации программы необходимы: классная доска, столы и стулья для обучающихся и педагога, шкафы для хранения дидактических пособий и учебных материалов.

 

Плакаты для изучения нового материала с изображением (животных, букв, цифр, птиц, транспорта, растений, овощей и фруктов), учебники, обучающие карточки.

 

Уголок по технике безопасности, с соответствующими плакатами.