Кружок «Волшебный мир»

Структура занятий: программа включает в себя 20 занятий.

Каждое занятие состоит из 4 фаз:

1фаза – мимические и пантомимические этюды.

Цель: выразительное изображение отдельных эмоциональных состояний, связанных с переживанием телесного и психического довольства и недовольства. Модели выражения основных эмоций: радость, удивление, отвращение, грусть, злость, интерес, гнев, страх и некоторых эмоционально окрашенных чувств: уверенность, застенчивость, гордость и др. Дети знакомятся с элементами выразительных движений: мимикой, позой, жестом, походкой.

2 фаза – этюды и игры, направленные на выражение отдельных качеств характера и эмоций.

Цель: выразительное изображение черт, порождаемых социальной средой (жадность, доброта, честность и т.д.), их моральная оценка. Модели поведения персонажей с теми или иными чертами характера. Закрепление и расширение уже полученных сведений, относящихся к их социальной компетентности. Гармонизация личности ребенка. При изображении эмоций внимание детей привлекается к компонентам к компонентам выразительных движений одновременно. Фаза носит психопрофилактический характер.

3 фаза – этюды и игры, имеющие психотерапевтическую направленность.

Используются мимические и пантомимические способности детей для предельного воплощения в заданный образ.

Цель: коррекция настроения и отдельных черт характера ребенка, тренинг моделирования стандартных ситуаций.

4 фаза – психомышечная тренировка.

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, внушение желательного настроения, поведения, черт характера.

Педагоги

Плотникова Наталья Геннадьевна, педагог-психолог I квалификационной категории

Содержание программы

Сентябрь

«Прогулка в летний лес»

«Волшебные цветы»

Октябрь

«В кукольном театре» 

«Прогулка в осеннем лесу»

Ноябрь

«Дождевые червячки»

«Встреча с дюймовочкой»

«Котята отправляются в путешествие»

Декабрь

«Цирк» 

«Колобки»

Январь

«Зоопарк» 

«Звездочеты»

Февраль

«Путешествие в Изумрудный город»

«Птичий двор»

Март

«Кот Леопольд и мыши» 

«Волк и семеро козлят»

Апрель

«Путешествие в джунглях» 

«Теремок»

«Игры гномиков»

Май

«Магазин игрушек»

«Встреча с Бабой-Ягой»

 

Цели программы

Развитие познавательной и эмоционально-личностной сфер путем обучения выразительным движениям; сохранить естественные механизмы развития ребенка, чтобы предотвратить возможное их искажение и торможение; сопровождать и будить ростки самостоятельности ребенка, не ограничивая его фантазию.

Результат программы

Ожидаемыми результатами являются: обучение элементам техники выразительных движений, использование выразительных движений в воспитании эмоций и высших чувств, приобретение навыков в саморасслаблении.

Материально-техническая база

1.Музыкальный центр

2.Мультимедиа