«Мир кулис»

  • (2)

Учебные занятия проводятся: по 5 группам 4 часа в неделю. Они проходят в просторном кабинете Театральной студии. Театральные занятия расширяют развивающие и воспитательные возможности ребёнка, усиливают эффект эмоционального воздействия на настроение и на его мироощущение, к театральному языку, мимики и жестов, сюда же добавляется язык творчества мыслей и чувств.

Педагоги

Глухова Лариса Михайловна, педагог дополнительного образования 1-й категории

Содержание программы

Содержание занятий нацелено на овладение детьми индивидуальными и коллективными действиями, на включение детей в активную продуктивно-творческую деятельность.

Первый год обучения: «АЗЫ ТВОРЧЕСТВА», данная тема делится на три раздела, соответствующие триместрам года. 1раздел: «Осенний калейдоскоп»; 2 раздел: «Зимние забавы»; 3 раздел: «Радуга дружбы».

1 раздел «Осенний калейдоскоп» представляет собой цикл занятий, включающие в себя игры на развитие внимания, воображения, на развитие и дифференциацию сценической речи, сценического мастерства и двигательной координации, а также музыкально-слуховых ощущений, погружение в атмосферу театрального творчества.

2 раздел«Зимние забавы» на данном этапе начинается освоение театрального творчества– специально-организованного общения младших школьников в рамках театрального творчества, которое постепенно вводит ребенка в занимательнейший мир театра. Данное общение осуществляется в форме игрового тренинга, который является способом адаптации ребенка в новом коллективе; средством выработки у него целенаправленных действий по освоению окружающей реальности.

3 раздел «Радуга дружбы», в котором создаются условия для личностного развития и творческого роста ребенка. Продолжается игровой вид деятельности, который помогает проживанию и осознанию детьми той или иной ситуации, активизирует желание детей действовать, развивает готовность к позитивному приятию позиций другого человека, способствует выработке качеств, необходимых для дальнейшей жизни в обществе.

Цели программы

Основной целью программы является формирование качеств творческой активной личности в условиях деятельности творческих групп.

Результат программы

Результатами освоения программы являются:

Личностные

Ø умение преодолевать стеснительность, робость;

Ø умение работать в группе;

Ø умение взаимодействовать с коллективом, толерантность.

Ø иметь накопленный культурный опыт в областях театрального творчества и игровой деятельности;

Ø уметь формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к театральной и игровой деятельности;

Ø владеть навыками творческой активности и применять ее в практической деятельности;

Ø умеют определить свое место и роль в коллективе;

Ø владеют способами совместной деятельности в группе, приемами действий в ситуации общения;

Ø знают и применяют правила поведения в обществе, в сложных ситуациях и т.д.

Метапредметные

Ø умение правильно ставить вопросы;

Ø умение определять Зерно роли, характер и характерность;

Ø умеет выступать перед публикой;

Ø умеет раскрывать роль второго плана;

Ø умеет самостоятельно сравнивать и сопоставлять Образы героев;

Ø иметь применять и соединять сформированные умения и навыки театрального творчества и игровой досуговой деятельности;

Ø умеет анализировать произведение, и определять сквозное действие.

Предметные

Ø умеет выразительно читать свою роль;

Ø связно излагает содержание прочитанного;

Ø умеет строить мизансцены;

Ø умеет осознанно читать произведение;

Ø умеет создавать театральные этюды;

Ø умение определять цепочку действий;

Ø умеет анализировать свое выступление.

Материально-техническая база

Ø костюмы, декорации и реквизит;

Ø музыкальный центр, DVD, синтезатор, магнитофон, кассеты и диски;

Ø различные атрибуты к занятиям(декорации, реквизит, костюмы);

Ø наглядный материал и ширмы;

Ø компьютерная программа;

Ø литература для детей и педагогов.

Видео

[ "", "" ]