Увлекательный английский

Новизна программы внеурочной деятельности «Занимательный английский» заключается в гармоничном использовании традиционных методов обучения, учебной литературы и новых педагогических технологий, направленных на минимизацию языкового барьера обучающихся. Использование интернет-ресурсов учит детей работать с информацией. Коммуникативная компетентность формируется через возможность слышать живую речь носителей языка. Использование на занятиях внеурочной деятельности метода проектов помогает процессу социализации личности, умению сотрудничать

Педагоги

Топоева Юлия Степановна

Содержание программы

Тема 1. Географическое положение и природа Великобритании:
• просмотр видеофильма; составление плана рассказа о географическом положении;работа с картой; работа с лексикой;

Тема 2. Британские символы и политическое устройство Великобритании:
• королевская семья, просмотр видеофильма;правительство и парламент страны (чтение текста); работа с лексикой; флаг, герб и гимн страны (показ слайдов);

Тема 3. Англия:
• наиболее интересные достопримечательности Лондона (Рейд Парк, Британский музей, Лондонский зоопарк, Музей Мадам Тюссо и др.) – показ презентации;обсуждение (беседа).

Тема 4. Система образования Великобритании:
• государственное образование в стране; частное образование в стране;знаменитые университеты Великобритании (показ слайдов); сравнение системы образования в Британии и России (проведение дискуссии); написание личного письма по теме в ответ на письмо – стимул.

Тема 5. Шотландия:
• население Шотландии;составление плана рассказа о географическом положении;природа Шотландии;работа с картой; работа с лексикой.

Тема 6. Северная Ирландия:
• рассказ учителя; работа с лексикой и грамматикой; просмотр видеофильма;ответы на вопросы;.

Тема 7. Уэльс
• чтение текста с пониманием основного содержания; беседа по теме; составление диалога по теме.

Тема 8. Традиции и обычаи Великобритании – культура страны:
• восприятие на слух и понимание аудио-текста;фестивали, парады страны, известные актеры и певцы; выполнение тестового задания по прослушанному тексту;

Тема 9. Праздники Великобритании:
• Рождество и Новый год (просмотр презентации, конкурс поздравительных открыток);Пасха (показ слайдов), беседа; День благодарения – чтение текста с извлечением нужной информации; беседа.

Тема 10. Спорт в Великобритании: британцы – спортивная нация; олимпийские чемпионы, показ видеофильма; беседа, составление диалогов; написание личного письма в ответ на письмо-стимул с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка.

Тема 11. Знаменитые люди в Великобритании:
• самостоятельный сбор информации по теме « Олимпийские чемпионы» • работа с лексикой; просмотр презентаций с последующим обсуждением; конференция «Мой любимый поэт (писатель)»;

Тема 12. Великобритания. Обобщение: просмотр видеофильма; выполнение тестового задания.

Цели программы

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в единстве ее составляющих: языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной и учебно – познавательной компетенции, а также развитие и воспитание обучающихся средствами английского языка.

Результат программы

Ученик научится:
– формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;
– формировать уважительное отношение к иному мнению, к культуре других народов,
– дружелюбно относиться к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами художественной литературы и др.;
– самостоятельности, целеустремленности, доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, пониманию чувств других людей, соблюдению норм речевого и неречевого этикета, что проявляется в соответствующем поведении в моделируемых ситуациях общения;
– осваивать социальные нормы и правила поведения;

Учащиеся получат возможность для формирования:
– ответственного отношения к учебе;
– основ экологической культуры;
– понимания значения семьи в жизни человека и общества, уважительного отношения к членам своей семьи;
– навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях общения в процессе совместной деятельности, в том числе проектной.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Компьютер, ноутбук