кружок по профориентации «В мире профессий»

Основная идея курса заключается в том, чтобы не заставлять, а помочь стать самим собой, принять и полюбить себя, и направлена на саморазвитие личности подростков, т.е. помочь школьникам осознать  свои силы и индивидуальность, расширить представления о собственной значимости.

Проведение занятий включает, кроме информирования, применение диагностических методик, проективных методов рисуночного и вербального типов, групповую дискуссию, ролевое проигрывание, беседу, психотехнические приемы. На протяжении занятий учитель также занимает позицию активного участника и в зависимости от вида задания он выступает то, как информатор то, как эксперт то, как равноправный участник или наблюдатель.

       Завершается ориентационный курс индивидуальным консультированием обучающихся с психологом и процедурами рефлексивного осмысления проведенной работы.

Педагоги

Агапова Елена Николаевна 

Содержание программы

1. Путь к самопознанию. Образ «Я» и профессии.

2. Секреты выбора профессии: хочу, могу, надо.

3. Интересы и склонности в профессиональном выборе «Хочу».

4. Возможности личности в профессиональной деятельности «Могу».

5. Профессионально значимые качества личности (ПВК).

6. Анализ профессий.

7. Профессиограмма и анализ профессий.

8. Человек на рынке труда.

9. Дневник профессиональной карьеры.

10. Трудоустройство. С чего начать?

Цели программы

 Формирование готовности подростков к жизненному и профессиональному самоопределению

Результат программы

Ожидаемым результатом предполагается выбор профиля дальнейшего обучения или профессионального образования с учетом психологического ресурса школьника в соответствии со сформированным личным профессиональным планом.

Обучающиеся должны знать:

  •  Ситуацию на рынке труда района, области, региона: категории работников, востребованных на рынке труда, образовательную карту Хакасии;
  • Уровень развития своих профессионально важных качеств;
  • Сферы трудовой деятельности;
  • Правила выбора профессии;
  • Значение правильного самоопределения для личности и общества;
  • Основы профессионального самоопределения.

Обучающиеся должны уметь:

  • Соотносить требования профессий к человеку со своими возможностями;
  • Осуществлять самооценку своей личности;
  • Формировать свой профессиональный план, модель собственной профессиональной карьеры.

Материально-техническая база

Диагностический инструментарий

Компьютер