Открытое сердце

     Волонтёрство – это добровольная безвозмездная деятельность на благо общества и отдельных граждан. Если сформулировать определение не официальными терминами, то волонтерство – это бесплатная работа для того, чтобы помочь всем, кто в этом остро нуждается. Стремительные политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования как к организации самого учебно-воспитательного процесса в техникуме, так и к содержанию образования. Сегодня важнейшими проблемами воспитания является размытость нравственных представлений и гражданских принципов молодежи и асоциальное поведение подростков.

Участие подростка в работе молодежного движения – это в первую очередь проверка своих сил, возможностей, умения общаться, способность понимать другого, быть понятым самому. Вот почему в период взросления важно приобщить подростков к социально – значимой деятельности, важна школа нравственно – гуманных отношений, играющих решающую роль в формировании личности.

 Организация деятельности волонтерского молодежного объединения позволяет создать условия для формирования системы духовно–нравственных ценностей у обучающихся. Это гарантия того, что студенты станут открытыми, честными, милосердными людьми.

Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, является формирование у обучающихся активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к участию в общественно-политической жизни страны и государственной деятельности. Волонтерство формирует готовность подростков к  самостоятельному принятию решений, развивает  восприимчивость к проблемам другого человека и общества в целом. Все эти качества способствуют успешному нравственному становлению подростков. Но научить подростков проявлять чуткость, сердечность, внимание невозможно без пробуждения в них чувств беспокойства об окружающих людях: о родителях, бабушке, дедушке, больных, сверстниках. Забота о других становится внутренним качеством молодого человека только тогда, когда он сам активно принимает участие в добрых поступках, учится присматриваться к физическому и душевному состоянию окружающих людей.

 Волонтерство – это не только призвание, но и образ жизни. Волонтер получает  возможность реализовать себя с новой стороны, проявить свои таланты и способности, получить полезные знания,

     Новые формы вовлечения подростков в социальную активность, призвано способствовать формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения. Волонтёрское движение - одна из таких форм работы.

Основное направление деятельности молодежного объединения является работа с подростками,  оказавшимися в тяжелой жизненной ситуации от 7 лет и старше, а также оказание помощи социально незащищенным слоям населения.      Работа основана на теоретических и практических занятиях.

Подростковый возраст - время активного социального "развертывания" растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.

     Воспитательное значение примера социальной инициативы, глубина ее воздействия на самого инициатора и его ближайшее окружение могут оказывать моральное и духовное влияние, сопоставимое с эффективностью специально организованной воспитательной работы образовательных учреждений, профессиональных педагогов.

Участвуя в волонтерской деятельности, подросток приобретает ряд практических навыков, необходимых ему и в повседневной жизни:

- оценивать эмоциональные переживания и состояния другого;

- воспринимать, распознавать и сопереживать окружающим;

- умение принимать решения;

- оказывать действенную помощь  в преодолении возникших трудностей;

- умение вести за собой;

- умение расположить к себе собеседника;

- умение слышать и слушать собеседника;

Научно подтверждено, что организация и участие в межличностных контактах различных социальных ситуаций способствует развитию таких личностных качеств, как уверенность в себе, общительность, бесконфликтность, эмпатия, толерантность. Принятие ответственности за межличностные отношения позволяет говорить о появлении социальной смелости. Отмечается развитие творческого потенциала, гибкости и нормативности поведения, увеличивается потребность в саморазвитии и самосовершенствовании. С увеличением стажа работы добровольцы все отчетливее осознают важность выполняемой ими деятельности, понимая, что их активная жизнь получает признательность и уважение окружающих.

     Участниками программы  волонтерского движения МО «Открытое сердце» могут стать обучающиеся ГБПОУ РХ ЧГСТ по профессии «Парикмахер» - подростки старшего и среднего возраста, что способствует формированию активной гражданской позиции и создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.

Педагоги

Рогова Маргарита Кенешбековна, мастер производственного обучения, высшей квалификационной категории; Поцелуева Олеся Александровна, мастер производственного обучения, высшей квалификационной категории

Содержание программы

Направление: развитие добровольческих инициатив в организации помощи лицам, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации.

1. Информационный блок

     Социальное служение и социальная работа. Добровольчество и благотворительность, внедрение технологии обучения через Волонтерство в образовательный процесс

2.  Тренинговый блок

развитие  у студентов навыков делового общения при решении конкретных задач, способствовать росту профессиональной квалификации.

3. Информационные блок

        Информационный буклет. Принципы создания и оформления информационных буклетов. Цели, задачи, назначение, стиль, форма, логическая схема буклета. Технические и дизайнерские рекомендации. Критерии и оценки качества.

 4. Проектный блок:

Интеграция техникума в социальную среду:

         - взаимодействие техникума с АНО Центр социального обслуживания «Ника» г. Черногорска, ГКУ «Центр для  несовершеннолетних «Чайка», пос.совет 9-го поселка;

        - взаимодействие с МБОУ СОШ №3 ; СОШ № 17; СОШ № 20 в рамках профориентационной работы;

       - взаимодействие с организациями и учреждениями города:

  Музеем истории г. Черногорска;

  Центральной библиотекой им. А.С. Пушкина г. Черногорска;

  Комитетом по культуре молодежи и спорту г. Черногорска

        - реализация проектов социальной направленности.

 

        - проведение благотворительных акций.

Этапы подготовки и проведения. Разработка и проведение благотворительных акций к памятным и значимым датам, например,   ко Дню народного единства, Дню матери, Дню пожилого человека, 9мая, 23 февраля, 8марта, 1 сентября, Новый год и многие другие.  Участие во всероссийских акциях «Белая ленточка», «Весенняя неделя добра» и др.

- организация социальных дел гражданско-патриотической направленности.

5.  Психологический блок

     Особенности работы с младшими школьниками. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Новообразования, проблемы младших школьников.  

Цели программы

     Развитие у обучающихся высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества и привлечения обучающихся к решению социально значимых проблем (через участие в социальных, гуманитарных, культурно-образовательных, просветительских и др. проектах и программах). Воспитывать интерес к профессии, помогать осуществлению самооценки, самоконтроля, воспитывать потребность в углублении профессиональных знаний, чувство ответственности за выполненную работу.

Результат программы

·  создание оптимальных условий для развития и отдыха обучающихся;

·  активное, массовое участие в реализуемых целевых программах и проектах различного уровня;

·  формирование навыков коллективной и организаторской деятельности;

·  творческая самореализация, развитие индивидуальности каждого обучающегося в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности;

·   развитие ключевых компетенций (коммуникативной, этической, социальной, гражданской) обучающихся;

·  приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.);

·  получение у обучающихся опыта самостоятельного социального действия;

·  сохранение имиджа  техникума как общественно-активной, развитие традиций техникума.

Особые условия проведения

Психологические особенности людей пожилого возраста. Психологический, биологический, социальный возраст людей пожилого возраста. Отношение к пожилым в обществе.

  Тренинг личностного роста. Развитие духовности через побуждение обучающихся совершать добрые дела, находить людей, нуждающихся в помощи и помогать им своей заботой, добрым отношением.

     Тренинг коммуникативных навыков. Вербальная и невербальная информация. Эффективные приемы общения. Взаимопомощь. Бесконфликтное общение, приемы выхода из конфликта. Ролевые игры «мастер и клиент», «типы клиентов».

     Тренинг толерантности. Критерии толерантного и интолерантного поведения. Ксенофобия, дисморофобия, этноцентризм, экстремизм. Социальные стереотипы поведения. Неформальные молодежные объединения. Развитие навыков эмпатии, понимания друг друга. Развитие навыков сотрудничества и взаимодействия.

Материально-техническая база

·  учебно-производственная мастерская по профессии «Парикмахер» оборудованная техническими средствами обучения (профессиональные инструменты и приспособления, компьютер, оргтехника, мультимедийное оборудование);

· выход в интернет;

· наглядный, демонстрационный материл.