Техническое моделирование

В процессе обучения обучающиеся осваивают моделирование из картона и бумаги, работу с шаблонами и простейшим ручным инструментом, строят простые бумажные модели. Дети в возрасте 9-12 лет изучают устройство основных видов техники (самолёты, корабли, наземная техника), технологии изготовления объёмных моделей, способы и приёмы работы инструментами.

Педагоги

Педагог дополнительного образования -Колещук А.А.

Содержание программы

Раздел 1. Вводное занятие.
Теория: Знакомство, рассказ о творческом объединении. План работы на год. Инструктаж ГО и ТБ, ПДД. Правила поведения в Доме детского творчества.

Практика: Распределение по группам.

Раздел 2. Минипланер.

Теория: Введение в основы аэродинамики.

Практика: Изготовление минипланера из имеющихся заготовок и подручного материала.

Раздел 3. Легковая машина из бумаги.

Теория: Основы и правила работы с бумагой, режущими инструментами и клеем.

Практика: Изготовление модели легкового автомобиля из выкройки на листе бумаги.

Раздел 4. Грузовая машина из бумаги.

Теория: Основы и правила работы с бумагой, режущими инструментами и клеем.

Практика: Изготовление модели грузового автомобиля из выкройки на листе бумаги.

Раздел 5. Летающая ракета.

Теория: Рассказ о ракетах, областях их применения, и свойствах. Рассказ о особых аэродинамических свойствах ракеты. Рассказ о порядке пользования циркулем и черчении окружностей. Как изготовить конус из круга. Предназначение стабилизаторов на летательных аппаратах.

Практика: Создание шаблона ракеты, опираясь на способы размещения выкроек деталей для экономного расходования материала. Изготовление корпуса ракеты с использованием шаблона. Изготовление обтекателя из бумаги путем вычерчивания и разметки окружности (разметка центра, деление по диаметру, язычок для склеивания), вырезание и скручивание конуса. Изготовление соединительных пластин для вклейки в корпус. Нанесение разметки на лист. Изготовление стабилизаторов. Сборка единой модели.

Раздел 6. Стреляющая пушка.

Теория: Порядок скручивания палочек и трубочек из бумаги. Использование скрепляющих компонентов (клей, термоклей, скотч). Взаимодействие частей и механизмов.

Практика: Изготовление необходимого количества палочек из бумаги. Создание заготовок – трубочек, используя палочки как шаблон. Разметка и обрезка палочек и трубочек под необходимый размер по длине. Изготовление частей ударного механизма. сборка модели.

Раздел 7. Машина на резиномоторе.

Теория: Автомобиль, как единый рабочий передвигающийся механизм. Колесная база. Кузов автомобиля. Приводной механизм.

Практика: Изготовление автомобиля с элементарным двигательным приводом (резиномотором).

Раздел 8. Торпеда на резиномоторе.

Теория: Введение в гидродинамику. Особенности машин, созданных для передвижения по воде и под водой. Использование ранее полученных знаний для изготовления привода.

Практика: Изготовление гидродинамичного агрегата для передвижения под водой из подручных средств.

 

Цели программы

Цель:

приобщение обучающихся к техническому творчеству посредством обучения их проектированию и конструированию моделей.

Результат программы

В результате обучения обучающиеся будут:

-       Уметь работать с чертежом и эскизами реальных технических объектов;

-       Овладеть знаниями о материалах и инструментах, применяемых в моделизме;

-       Знать технологию изготовления корпуса и деталей моделей;

-       Выполнять работы самостоятельно согласно технологии, используя знания, умения и навыки, полученные в рамках объединения;

-       Разбираться в классификации моделей;

-       Ориентироваться в названиях деталей и устройств технических объектов

-       Овладеть понятиями и умением пользования инструментами и приспособлениями для ручного труда;

-       Окрашивать модель и детали различными способами.

Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами и инструментами

Особые условия проведения

Краткосрочная дистанционная дополнительная общеобразовательная программа «Техническое моделирование» предназначена на детей в возрасте с 9 до 12 лет. Заниматься дистанционно может каждый по желанию. Количество детей не ограничено

Материально-техническая база

Для успешной работы потребуются:

-     чертежи и шаблоны, выкройки деталей (приносит педагог).

-     канцелярские принадлежности – форма, ручки, простые карандаши, клей и прочие принадлежности для индивидуального ручного труда, материал для изготовления моделей (частично) (приносят обучающиеся);

-     инструмент, специализированный материал для изготовления моделей (приносит педагог),

-     макеты и наглядные пособия в соответствии с тематикой учебных занятий (приносит педагог).