Песочная страна

Программа базируется на сочетании невербальной (процесс построения рисунков, городов, миров) и вербальной экспрессии (рассказ о готовой композиции, сочинение истории или сказки, раскрывающий смысл композиции). В качестве материала для манипуляций выбран песок, – это обуславливается его особыми свойствами.

 При любом взаимодействии с песком, используются обе руки, порой одновременно, благодаря чему идет благотворное влияние на развитие правого и левого полушария, а так же их взаимодействия. При таком подходе гармонизируется эмоциональное состояние. У детей активно развивается мелкая моторика: каждый элемент рисуется определенным пальчиком определенной руки, маленькие фигуры побуждают детей с задействовать полностью всю кисть руки: и ладонь, и пальцы. Ребенок учится владеть своими руками, успокаивается, тренирует внимание, воображение, укрепляется нервная система. Давно установлен факт о тесной связи между развитием мелкой моторики и речью. После нескольких песочных занятий дети начинают активнее говорить, становятся более спокойными.

 Занятия проходят под музыкальное сопровождение. Как правило, это классическая музыка, которая стимулирует воображение, помогает расслабиться и является дополнительной сенсорной стимуляцией.

Содержание программы

Программа имеет стартовый (вводный) уровень. Продолжительность Программы 126 академических часа, занятия проводятся 2 раз в неделю по 2 часа.

На занятиях используются педагогические технологии: здоровье сберегающая, игровая, информационно-коммуникационная.

Цели программы

Способствовать формированию образного мышления, пространственного воображения, художественных, проектных способностей на основе творческого опыта в области искусства рисования песком.

 

Результат программы

1. Обеспечить овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности в работе с песком; 

2. Совершенствовать умение изображать предметы по памяти, развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов и передавать их средствами рисунка (форма, пропорции, расположение);

3. Учить ребят сюжетному рисованию, размещая изображения в соответствии с их реальным расположением (ближе или дальше от рисующего, ближе к нижнему краю листа или дальше от него);

 4. Учить свободным и одновременно точным движениям руки под контролем зрения, плавности, ритмичности;

5.  Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, образно - логическое мышление, пространственное воображение), процессы саморегуляции.

Особые условия проведения

Программа рассчитана для детей младшего и среднего школьного возраста (8-14 лет), она дает уникальную возможность развития через творчество, а именно через рисование на песке и с помощью песка.

Материально-техническая база

  1. световой стол для рисования песком с проекцией на экран;
  2. световой планшет для рисования песком;
  3. флуорисцентная LED панель для рисования;
  4. кварцевый песок Не цветной;
  5. кинетический песок Не цветной;
  6. набор инструментов для рисования песком;
  7. набор фигурок для песочной терапии;
  8. песочница для кинетического песка;
  9. песок кварцевый 25 кг в мешке;
  10. набор CD дисков для релаксации.