«Волшебные краски»

Новизна программы состоит в том, что в учебный план включен раздел "Основы компьютерной графики", что дает ребенку новые технические возможности для его самовыражения. Дети знакомятся с программами Paint, My Paint, Art Rage, Adobe Photoshop послеовательно по степени их сложности. Для улучшения качества рисунка используются планшеты.

Программа предусматривает резервные занятия, целью которых является расширение и углубление знаний по программе в соответствии с запросами детей и родителей. Эти занятия дают возможность осуществить творческие проекты, организовать выезды на пленэр, могут быть использованы для подготовки к участию в конкурсах.

Педагоги

Баталова М.С., педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Учебный план

Срок реализации программы - 4года. Общий объем 792 часа; первый год - 144 часа (2 раза в неделю по 2 учебных часа); второй и последующие учебные года - 216 часов (3 раза в неделю по 2 учебных часа). 

Цели программы

Цель программы: развитие творческих способностей учащихся, их художественной одаренности через изобразительную деятельность.

Задачи программы: 

1. Активизировать и поддерживать у детей мотивацию к проявлению творчества в изобразительной деятельности.

2. Научить основам художественного изображения: рисунка, живописи, композиции.

3. Познакомить с декоративно-прикладным искусством через занятия лепкой, аппликацией и бумажной пластикой, росписью по стеклу и дереву.

4. Воспитывать эстетический вкус и культуру труда.

5. Развивать художественно-образное мышление, эмоциональную отзывчивость детей через постановку отношенческих задач с привлечением личного чувственного опыта ребенка.

6. Воспитывать авторскую позицию в творчестве.

Цель первого гда обучения: создание условий для развития творческой активности обучающихся в изобразительной деятельности.

Задачи первого года обучения:

1. Активизировать и поддерживать у детей мотивацию к проявлению творчества в изобразительной деятельности.

2. Приобщать к изобразительной деятельности: познакомить с простейшими правилами построения композиции и цветоведения.

3. Расширять кругозор детей через познание предметного, природного, социального и внутреннего мира

Цель второго года обучения: развитие художественно-образного мышления как единства двух его основ (наблюдательности и воображения).

Задачи второго года обучения:

1.Прививать начальные навыки восприятия произведений искусства

2. Учить детей сохранять замысел на протяжении работы,подбирать материалы и выразительные средства согласно замыслу.

3. Развивать индивидуальные творческие способности. Развивать наблюдательность, внимание и память.

4. Поддерживать стремление детей к проявлению фантазии в творчестве.

Цель третьего года обучения: развитие эмоциональной отзывчивости обучающихся как основы их творческих способностей.

Задачи третьего года обучения:

1. Развивать у учащихся способности воспринимать оттенки чувств и выражать их в практической работе.

2. Обучить начальным приемам художественного изображения: перспективы, объема предметов.

3. Развивать осознанное стремление к применению, закреплению и расширению знаний в области изобразительного искусства.

Цель четвертого года обучения: воспитание авторской позиции в изобразительной деятельности.

Задачи четвертого года обучения: 

1. Инициировать самостоятельный поиск детьми сюжетов и тем для творческих работ.

2. Поддерживать самостоятельность детей в выборе изобразительных средств и художественных материалов.

3. Привлекать детей к выставочной деятельности и участию в социально значимых проектах.

Результат программы

Планируемые результаты первого года обучения:

Учащийся будет знать:

1. Названия и способы получения простых цветов и оттенков

2. Элементарные правила построения композиции

3. Свойства гуашевых красок, простого карандаша, фломастеров

Учащийся будет уметь:

1. Различать оттенки по светлости и телохолодности

2. Строить несложную композицию

Учащийся будет владеть:

1. Техникой получения несложных цветов и оттенков

2. Некоторыми приемами работы гуашью

3. Простейшими навыками работы с основными художественными материалами

Планируемые результаты второго года обучения:

Учащийся будет знать:

1. Названия и способы получения различных цветов и оттенков

2. Простые правила построения композиции

Учащийся будет уметь:

1. Использовать в рабое принцип цветового родства и контрата

2. Строить разноплановую композицию

3. Подбирать художественные материалы в соответствии с замыслом

Учащийся будет владеть:

1. Техникой получения различных цветов и оттенков

2. Первоначальными навыками работы углем, сангиной, пастелью, красками по стеклу, акварелью.

Планируемые результаты третьего года обучения:

Учащийся будет знать:

1. Названия и способы получения различных цветов и оттенков

2. простые правила построения композиции: плановость, смысловой центр, динамика и статика

Учащийся будет уметь:

1. Различать оттенки по светлотности и теплохолодности, использовать в работе принцип цветового родства и контраста

Учащийся будет владеть:

1. Техникой получения разнообразных цветов и оттенков

2. Различными приемами работы гуашью

Планируемые результаты четвертого года обучения:

Учащийся будет знать:

1. Названия и способы получения различных цветов и оттенков

2. простые правила построения композиции: плановость, смысловой центр, динамика и статика

Учащийся будет уметь:

1. Строить разноплановую композицию

2. Подбирать художественные материалы в соответствии с замыслом

Учащийся будет владеть:

1. Начальными навыками изображения предметов в пространстве

2. Различными приемами работы гуашью

Особые условия проведения

В творческое объединение "Волшебные краски" могут записаться дети, не имеющие особых навыков подготовки и противопоказаний к указанным видам творчества.

 

Материально-техническая база

Кабинет изостудии снабжается шкафами, столами и стульями, мольбертами, компьютером с колонками, соответствующим сантехническим оборудованием. Занятия на компьютере проводятся в компьютерном классе МБУ ДО "ЦДТ". Помиом компьютеров с соответствующим программным обеспечением, класс оборудован планшетами.