Дополнительная программа «Очумелые ручки»

Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей. 

На занятиях по данной программе дети «дают вторую жизнь вещам». При изготовлении поделок используется пластиковые бутылки и различные материалы, что когда-то были в обиходе и стали непригодными в быту. А для детей- это рабочий материал, с помощью которого они из ненужных вещей создают произведения, достойные восхищения.

Педагоги

Губарь Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования.

Стаж педагогической деятельности:5 лет

Имеет высшее образование.

Прошла профессиональную переподготовку в АНОДО «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования» по программе «Педагогическое образование: учитель образовательной организации» и имеет Диплом о профессиональной переподготовке с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере "Преподавания изобразительного искусства в образовательной организации"

Квалификационная категория: соответствие занимаемой должности.

Для проведения культурно-массовых мероприятий могут быть привлечены: музейный работник, библиотекарь, зам.директора по ВР.

 

Содержание программы

Занятия проводяться 2 раза в неделю по 2 часа

Цели программы

Создание условий для развития личности, способной к художественному творчеству и самореализации личности ребенка через творческое воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт и индивидуальности.

Результат программы

В результате обучения в объединении по данной программе обучающиеся получат следующие основные знания и умения:

-                       умение планировать порядок рабочих операций,

-                       умение постоянно контролировать свою работу,

-                       умение пользоваться простейшими инструментами,

-                        знание свойств материала,

-                       овладение приемами изготовления несложных поделок,

-                       расширение кругозора в области природоведения, изобразительного искусства, литературы,

     - овладение различным  приемам  работы с  пластиковыми  бутылками  и другими материалами, использующимися в процессе работы,

-                      в процессе работы следование устным инструкциям педагога,

-                      умение читать и зарисовывать схемы изделий;

-                      развитие внимания, памяти, мышления, пространственного воображения; мелкой  моторики рук и глазомер; художественного вкуса, творческих способностей и фантазии;

-                      владение навыками культуры труда;

-                      улучшение своих коммуникативных способностей;

-                      приобретение навыков работы в коллективе. 

 

Особые условия проведения

   К концу 1-ого года обучения учащиеся

   должны знать:

  -применение бросового материала;

  -название и назначение материалов;

  -название и назначение ручных инструментов и приспособлений;

  -правила безопасности труда и личной гигиены при работе  с инструментами.

   должны уметь:

  -анализировать под руководством учителя изделие (определять его назначение,

   материал  из которого оно изготовлено, способы соединения деталей,

   последовательность изготовления);

  -правильно организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время

   работы;

  -соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

  -экономно размечать материалы с помощью шаблонов, резать ножницами по

   линиям разметки, соединять детали с помощью клея.

 

    К концу 2-ого года обучения учащиеся

   должны знать:

  -название ручных инструментов, материалов, приспособлений, предусмотрен-

   ных программой;

  -правила безопасности труда при работе с  ручными инструментами;

  -правила разметки и контроль по шаблонам;

  -способы обработки материалов, предусмотренные программой.

   должны знать как:

  - правильно пользоваться ручными инструментами;

  -соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены во всех видах

   технического труда;

  -организовать рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы;

  -бережно относиться к инструментам и материалам;

  -самостоятельно изготовлять изделия по образцу;

  -правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам

   труда.

Материально-техническая база

- Кабинет для занятий соответствует санитарно – эпидемиологическим требованиям и нормам.

- Для проведения занятий по всем разделам имеется наглядность. Т.е имеются готовые образцы, фотографии, журналы, книги.

- мелкий инвентарь (ножницы, клей, линейки ) и расходный материал (бумага, картон, нитки и т.д.)

Компьютер.