«Мой компьютер»

  • (1)

Образовательная программа разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются в:

– принципах обучения (индивидуальность, доступность, преемственность, результативность);

– формах и методах обучения (активные методы самостоятельного обучения, дифференцированное обучение, занятия, конкурсы, соревнования, выставки, экскурсии и т.д);

– методах контроля и управления образовательным процессом (тестирование, анализ результатов конкурсов, соревнований и др.);

– средствах обучения (необходимое оборудование).

Педагоги

Данекина Анна Ивановна - педагог дополнительного образования, первая квалифицированная категория

Содержание программы

Обучающиеся в возрасте 7-12 лет, интересующиеся информационными технологиями и изобразительным искусством, кинематографией. Комплектация групп происходит с учетом возрастных особенностей детей, для рационального сочетания теории и практики.

Младший возраст обучающихся 7-8 лет. Развитие внимания в этом возрасте связано с чередованием вида деятельности, для того что бы, дети не уставали от моннотонной работы. В этом возрасте происходит знакомство с основами Microsoft Office.

Средний возраст обучающихся 9-10 лет. У детей преобладают стремление к изучению нового, присутствует углубленное изучение материала.

Старший возраст обучающихся 11-12 лет. Дети способны самостоятельно выбирать объекты для практических заданий, делать описание проделанной работы, что способствует совершенствованию и осознанному применению ранее полученных знаний, умений и навыков на практике.

Цели программы

Основная цель данной программы – создать условия для развития компетенций в области компьютерной графики и анимации.

Результат программы

Высокий уровень развития компетенций в области компьютерной графики и анимации.

Знать/понимать

· основные программы для работы над анимацией;

· наименование и назначение инструментов программы Flash;

· способы анимации;

· библиотека и символы;

· ресурсы для получения дополнительной информации;

· форматы анимированных файлов;

· форматы анимированных файлов размещаемых в Интернете;

· способы установки анимации на странице Интернет;

· назначение основных элементов для защиты проекта;

· основы работы с инструментарием программного обеспечении для создания анимации;

· различные способы экспорта gif-файлов в другие форматы;

· методы файлов для хранения анимации;

· возможные проблемы при воспроизведении анимации.

 

Уметь:

· создавать простейшие приложения с применением эффектов и способов анимации;

· сохранять анимацию в файле и отрывать файл;

· выполнять основные операции при создании анимации с помощью одной из компьютерных программ;

· сохранять созданную анимацию и вносить в него изменения;

· выполнять основные операции при создании движущихся изображений с помощью одной из программ;

· сохранять созданные движущиеся изображения и вносить в них изменения;

· создавать простейшие скрипты для управления фильмом;

· публиковать готовые работы в формате *.swf;

· самостоятельно находить информацию о программе Flash;

· размещать работу в сети Интернет;

Материально-техническая база

Оборудованный кабинет информатики способствует достижению высоких результатом преподавания, совершенствованию учебно-воспитательной работы по предмету, содействует повышению эффективности труда педагога и учащихся.

Рабочие места обеспечены регулируемыми стульями, лампами освещения. Все рабочие точки объединены в локальную сеть. Имеются все необходимые инструкции по технике безопасности. А так же техническое оборудование, предназначенное для обучения учащихся информационным технологиям:

 

· фотоаппарат – 1 шт.;

· штатив – 1 шт.;

· профессиональное освещение – 1 шт.;

· проектор – 1 шт.;

· экран для проектора – 1 шт.;

· компьютеры – 10 шт.;

· колонки – 2 шт.;

· наушники – 9 шт.;

· графические планшеты – 4 шт.;

· камера – 1шт.;

· ноутбук – 1 шт.;

· сканер – 1 шт.